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教师的巧妙的问题与一节课的好坏优略有着很大的关系。巧妙地问题可以把孩子们的注意力紧紧地吸引,可以激活孩子们的思维,叫孩子们在知识的海洋中遨游,这也是教师知识和能力的一种展示。
巧妙提问创建高效的历史课堂
【摘 要】
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教师的巧妙的问题与一节课的好坏优略有着很大的关系。巧妙地问题可以把孩子们的注意力紧紧地吸引,可以激活孩子们的思维,叫孩子们在知识的海洋中遨游,这也是教师知识和能力
【机 构】
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河北省武邑县第二中学
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年13期
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