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论教育实践中的主体性毛亚庆人们通常把社会实践主要分为二种基本类型：一是生产物质生活资料的实践活动；二是改造社会关系的实践活动；三是创造精神文化的实践活动，它包括科学及意识形态等方面的探索性活动。其中生产物质资料的实践活动是进行其他一切实践活动的前提，...
论教育实践中的主体性
【摘 要】
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论教育实践中的主体性毛亚庆人们通常把社会实践主要分为二种基本类型：一是生产物质生活资料的实践活动；二是改造社会关系的实践活动；三是创造精神文化的实践活动，它包括科学及意
【出 处】
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西南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1995年4期
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