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新课标要求教学活动充分尊重学生主体的积极性和主动性,让学生在快乐中获得知识和能力。本文对于新课标环境下的初中语文阅读教学从构建情境、找准阅读角度以及加强阅读的作用等方面进行了探讨。
新课标下初中语文阅读教学有效策略的探究
【摘 要】
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新课标要求教学活动充分尊重学生主体的积极性和主动性,让学生在快乐中获得知识和能力。本文对于新课标环境下的初中语文阅读教学从构建情境、找准阅读角度以及加强阅读的作
【机 构】
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江苏省沭阳如东实验学校,
【出 处】
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中学时代
【发表日期】
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2012年16期
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