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小学语文教学的主要目的是为了将学生的语言使用能力提升上去,为学生以后更好的发展奠定良好的语言基础,这也是培养学生基础素养的一种有效途径。学生在这个阶段正是人生启蒙的初始阶段,对学生以后的发展具有非常重要的作用。在我们的语文教材中汇集了我国五年前的传统文化精髓,这些对培养学生正确的三观具有重要的意义。鉴于此,本文对小学语文教学中培养学生的核心素养能力进行了深入研究。