【摘 要】
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数学应用意识是在生活中逐渐形成用数学思维观察问题和捕捉问题,并擅于应用所学的数学理论与概念去解决实际问题。小学生已经开始学习数学了,并且要逐步递进地学习几年,小学
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数学应用意识是在生活中逐渐形成用数学思维观察问题和捕捉问题,并擅于应用所学的数学理论与概念去解决实际问题。小学生已经开始学习数学了,并且要逐步递进地学习几年,小学阶段积累的数学基础知识也很多,学生的数学应用意识正在逐步形成。作为小学数学教师,就应该在教学中努力提升学生的数学学习兴趣,强化数学应用意识,提升数学学科综合素养。下面结合我多年工作经验,就数学应用意识在小学数学教学中的培养展开论述。
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