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在小学语文教学中,教师可以将写作和阅读结合起来,鼓励学生展开随文练笔活动。在设计练笔项目时,教师要找准学生的兴趣点,鼓励学生交流;要找准训练的落脚点,鼓励学生迁移;要找到语言的转换点,启发学生思考;可以抓住训练的关键点,升华写作意识。这些独具匠心的方法都能促使学生对写作感兴趣,进而更积极地展开随文练笔活动,提高写作效率。