【摘 要】
:
配音有制约性、多向性和技术性的特征,制约性是指配音演员在配音过程中要严格按照原片人物的表演进行配制,要遵从原声态的表现.多向性是指在配音中配音演员要兼顾多个对象,即
论文部分内容阅读
配音有制约性、多向性和技术性的特征,制约性是指配音演员在配音过程中要严格按照原片人物的表演进行配制,要遵从原声态的表现.多向性是指在配音中配音演员要兼顾多个对象,即自己所配的人物,片中人物的对手,以及给对手配音的演员.技术性主要指对口型,对于配音演员来说,掌握对口型技术尤为重要,对口型技术是指配音演员在配音时所说的台词要和片中人物口型和气息状态相吻合的技术.配音演员在配录片子时对口型技术的掌握是最基础的,在配音中还应该做到和人物的贴合.
其他文献
原研哉是世界级设计大师,他的作品独具审美特征与实用性,引领设计走向了一个全新的世界.通过造型设计的简洁、自然与禅意探寻他所推崇的设计理念与美学观念,从而寻求对于现代
人物专访是通讯体裁的一种,这一体裁在文化新闻报道中较为常见.和其他媒体小同,广播的人物访谈有其独有的特点:用声音刻画人物诉诸于观众的听觉.rn文化界名人荟萃、灿若星辰.
课程开设的背景与目标 我校作为实验二小教育集团的成员校,在学习实验二小主题研究课理念的基础上,从2012年开始,以走进博物馆课程为切入点,逐步实施了主题研究活动课程。最初,我们将课程目标定位在学生的成长,即开拓视野、丰富知识,并通过活动提升学生的观察研究、合作探究、组织规划等能力,培养学生热爱生活的积极情感。随着课程的实践和推进,我们发现学生的成长必须依托于教师综合能力的提升,故“双主体”育人理
建立了最优钻井布局方案模型 ,给出了满足条件的解法 ,得出几个需要解决的实际问题的最佳答案和比较通用的判定方法 .
The optimal drilling layout scheme model is establ
高中课改以前,“生涯规划”对于师生是一个陌生的概念。高中课改后,我国把国外教育所关注的学生生涯规划引入了教育领域,在教育者的视野中不断放大。在现有教育制度下,学校教育弱化了对学生个性化成长的关注程度。“进入更高一级的学校学习,实现学生和家长的愿望”,似乎这才是学校教育的目的,是评价学校水平的砝码。其实,这恰恰忽略了教育的实质。课改强调尊重学生的人格、关注个体差异、尊重其独特的体验,强调培养具有现代
文言文学习历来就是语文教学的难题。如何走出文言文教学的困境?《语文课程标准》对文言文教学做了这样的要求:“阅读浅易文言文,借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。”我认为,“读懂”就是读明白,多读是必要的、唯一的有效途径,多读多接触才能培养语感,积累词汇;而“举一反三”,则是考量学生的迁移能力,体现在面对一篇
陶瓷彩绘是国画技法应用的主要表现,将国画技法运用在高职陶瓷彩绘教学中,更好地表现了国画技法的神韵,使得国画技法具有很高的欣赏及收藏价值.本文首先分析陶瓷彩绘的艺术特
节目主持人是以真实的个人形象出现在观众面前,他除了代表所在媒体表达思想、叙述事件之外,也可以适时适当地加入一些个人见解,这一切都必须是真实的.而话剧演员在舞台上表演
<正>维克托·迈尔·舍恩伯格在其著作《大数据时代:生活、工作与思维方式的大变革》中强调了大数据带来的信息风暴正在变革我们的工作、生活和思维,大数据开启了一次重大的时