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良好的学习习惯是学生学习获得成功的保证，初中阶段是一个人多种行为习惯养成的重要阶段。班主任促成学生良好学习习惯的养成，主要应该做好两大方面的工作：一是充分了解学生，正确定位，明确具体的养成目标；二是细化学生学习习惯培养的目标，通过多样化形式的活动来提高目标的达程度。其间要避免两种错误：急于求成的心态和一阵风式的教育行为。