班级文化建设相关论文
学生德育工作是学校教育的重要组成部分。作为班级内学生的管理者，班主任在德育工作建设中发挥着重要的作用。在工作中，教师可通过建......
随着我国教育机制的不断改革,在新课改背景和"双减"政策下,初中教育工作逐渐受到了教育部门的重视,相关部门要求初中教师除了要......
班级文化建设是打造优秀班集体的关键要素,能够形成良好班风,有利于促进学生学习与成长。在新时代的催促下人民的生活水平日益提高......
班级文化是一个班集体整体形象和精神的代表，良好的班级文化建设能调动学生学习的积极性，使学生形成强大的向心力和凝聚力。在班级文......
班级是为学生创造良好学习和生活环境的地方，是培养学生健康的情感、积极的人生态度、正确的价值观的地方。本文旨在通过教育行动研......
结合习近平总书记对党员同志提出的“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”要求开展学生德育工作，通过环境育人、制度育人、......
培养人格健全的学生是教育的应有之义。随着我国信息化建设不断普及，借助网络信息化技术，可以丰富德育形式，为教师开展人格教育提供便......
班级文化建设是班级建设的重要组成部分，也是班主任班级管理的主要内容，对学生的品格养成及班级精神的塑造具有十分重要的意义。本文......
在当今教育环境下,怎样进行班级文化建设,仍然是教育工作者需要面对的一个重要课题。本文拟结合笔者所带班级的班级文化建设实践,......
幼儿园是每个幼儿的学习入门阶段。在此阶段，幼儿教师可对幼儿进行合理教学，通过游戏教学充分发挥幼儿的天性，通过基础知识的教育引导......
完美教室是一间可以"生长"的教室,教师要成为学生人生规划的引路人,用生涯规划指导去延伸它的"长度";教师要成为班级文化的建......
班级建设一般会经历组建、磨合、规范、成就四个阶段，四个阶段有着各自的特点，需要对应的文化建设与之配套。霍桑实验的结果能指导班......
班级文化对于小学生的成长具有重要意义，对学生价值观及人生观的形成有着重要影响，也是培养学生良好学习、生活习惯的重要途径。文章......
初中阶段是学生身心发展的关键期,积极心理品质视域下的班级文化建设,能引导学生健康、积极地生活和学习,促进学生的全面发展。本......
班级文化是校园文化的重要组成部分，是高校进行教育教学的基础单元。“三全育人”与高校班级文化建设目的相互融通，内容互为表里，方法......
寄宿制学校的学生,在班级度过的时间远多于在家庭的时间。因此,寄宿制学校的班级氛围,对青春期孩子性格发展至关重要。高中阶段,是......
高中阶段的学生正处于一个身心发展趋于成熟的时期,他们已经初步具备了独立思考的能力,是三观养成的黄金阶段。教师要认识到习惯养......
本文借助劳动教育背景，以“双联动，四途径”为行动策略，从“班徽设计到名片定制”“公约制定到岗位建设”“墙面美化到环境净化”“主......
高中班主任在日常班级管理和班级文化建设中,要尊重学生的主体地位,注重发挥班级文化建设的重要价值,引导班级学生在求知学习过程......
在国家大力提倡素质教育的今天,我们一定要加强对学生核心素养的培育。这就要求学校在管理班级的时候,不仅要让学生学习丰富的基础......
班级文化是一个班级内师生共同认可的行为准则、人际向度、价值观念、审美情趣、学习风气等因素的集合。班级文化建设对班级每一个......
随着国内教育的发展和进步，各大院校的建设和兴起，增加了毕业学生就业竞争。中职学校作为国内职业教育的培训学校，招生对象主要为初中......
中职学生大多数基础差且厌学,没有明确的目标,积极性不高,社会化倾向明显,纪律性不强,情绪敏感,容易冲动,不能正确的评价自己和他......
良好的班级文化建设,有利于学生的身心发展和综合素质的培养。对于职业学校来说,建设具有职业特色的班级文化,将增加学生的归属感......
中小学生是我们祖国的未来,代表了我们祖国未来的希望,因此,我们需要投入更多的注意力在中小学生教育上,给予中小学生更好的教育环......
新课标对学生发展核心素养的要求完善了党的教育方针,明确了对中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的要求。近年来,随着新课程......
新高考背景下的“六选三”“多次考”“走班制”等教育改革打破了高中文理科的学科限制,给予学生更多自主选择权利。如何促进学生......
学生道德品质的形成与发展离不开良好的班级建设,班级文化建设则是班级建设的重要抓手,探讨小学班级文化建设对于促进小学生的健康......
体验式活动能激发人的灵性,给学生观念层面、情感层面和态度层面以内在的滋润和养分,以此激发学生内部世界的生长和活力.丰富多彩......
【摘要】优秀的班级文化对学生的影响至关重要，班级文化的建设要全员参与，强化制度建设和精神文明建设，并设立各种制度和激励机制，充分......
[摘 要]班级文化承担着立德树人的重要使命。借助布迪厄场域理论，探讨班级文化场域的内涵及特征，阐释彰显“以人为本”价值追求、符......
班级文化具有一定的吸引力,能紧密结合集体中各位成员的发展因素,从而形成更强的团结意识和聚合力。班级文化有着丰富的内容、多样......
【摘 要】本文针对中职学前教育专业班级文化建设受重视程度不高、学生主体性缺失、价值导向性不强、与学生成长发展需求相脱节等......
本文论述“德育量化评价”在职业学校班级文化建设中的应用策略,提出要建立科学“德育量化评价”考评标准制度,明确班级文化建设目......
古人说:“意在笔先,心正则笔正。”培养中小学生写字养成好习惯,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。写好方块字,势在必行。......
班级是学生形成思想观念、掌握技能、接受知识、健全人格的主要场所和阵地。班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分,它包括班......
班级文化是以教师、学生、家长为核心形成的一股力量，有着强大的影响人、塑造人的作用，而班级文化建设首先是“人”的建设。我用以下......
[摘 要] 通过对新疆职业院校现存的制约班级文化建设的因素进行分析，提出了新疆职业院校班级文化建设面临的问题，阐明了新疆职业......
摘 要：班级是学生学习和生活的重要场所，建设具有特色的班级文化，对学生的健康发展具有积极意义。从班级文化的内涵和组成部分出发，分......
班级文化建设对学生的学习、成长和成才有着重要的作用。良好的班级不仅是学生文化学习的场所,更应该成为学生心灵栖息地和精神家......
一、中职班主任工作的现状职业类学校以专业特色见长,尤其重视专业建设。因此,职业类学校专任教师中专业课教师占大多数。由于是职......
马克思曾经说过:“人创造环境,环境也创造人。”环境的好坏对于一个人的潜在影响是非常巨大的。大而言之,这会帮助班级中大多数学......
班级文化是班级特有的精神环境和文化氛围，是班级管理、学生精神风貌的综合体现，加强班级文化建设，可以树立正确的教育观、学生观，实现......
中职学生正处于人生观、价值观、世界观形成的重要时期，但是受多种因素的影响，相较普通高中学生，他们在学习态度、学习方法及道德品行......
