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通识教育是一种启蒙教育,也是一种博雅教育。针对高校辅导员工作所面临的角色定位不明、岗位职责不清、辅导员工作职能被弱化等现实困境,通识教育的融入能够为高校辅导员更新工作理念、转变工作思路、创新工作方法、提升工作技能提供新路径。
高校辅导员工作的新路径探析——以通识教育理念为视角
【摘 要】
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通识教育是一种启蒙教育,也是一种博雅教育。针对高校辅导员工作所面临的角色定位不明、岗位职责不清、辅导员工作职能被弱化等现实困境,通识教育的融入能够为高校辅导员更新
【机 构】
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四川轻化工大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年17期
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