城乡义务教育一体化相关论文
我国城镇化进程对农村教育产生了重要影响,农村教育问题转移到了城市。基于此,需要确立城乡一体的动态发展观解决农村教育问题。近......
乡村振兴，教育先行，乡村教育在乡村振兴中的基础性作用不可替代。学校空间布局不仅影响教育公平，而且与教育质量、办学效益等息息相关......
推进城乡义务教育一体化,是脱贫攻坚工作中一项基础性工作,近年来,农村教育事业得到了政策和资金帮助,正在向着标准化、全面化发展......
教育大计,教师为本.发展乡村教育的关键在教师,乡村教师整体素质的提高,离不开对乡村教师的培养培训.“送教下乡”是助力城乡义务......
城乡义务教育一体化是近几年来备受人们关心的教育问题.本文基于2010年到2017年国内关于城乡义务教育一体化研究成果,从研究的内容......
<正>党的十九届四中全会要求聚焦办好人民满意的教育,加快补齐教育发展短板,推动城乡义务教育一体化发展。完善教育制度实施体系,......
人杰地灵、物华天宝的醴陵,拥有四张特色名片:第一张是'红色'名片,醴陵孕育了李立三、左权、耿飚、宋时轮等一大批仁人志......
做好六件事打赢攻坚战补短板,实施乡村教育底部攻坚疏堵点,深入实施消除大班额计划抓关键,切实加强乡村教师队伍建设提质量,进一步......
习近平总书记在全国教育大会的讲话,从党和国家战略全局的高度,系统总结我国教育事业发展的经验、特别是十八大以来的成功实践,科......
学龄人口变化与教育资源布局是教育事业发展所需解决的两大基本问题。党的十九大报告提出,要优先发展教育事业,并强调要推动城乡义......
文章在研究新型城镇化进程中河南省积极推动城乡义务教育一体化发展存在问题的基础上,分析了产生的原因,即城乡经济发展存在差距、......
乡村振兴的重点在乡村教育,而乡村教师是乡村教育的基础,教师的有序“流入”和“流出”是破解乡村教育师资力量匮乏难题的主要途径......
城乡义务教育一体化,是党和国家为进一步加快城乡义务教育更快、更好、更协调发展提出的重大战略部署。本文在明确城乡义务教育一......
城乡义务教育一体化进程中的乡村教师治理现代化是指着眼国家全面深化新时代教师队伍建设的时代背景和城乡义务教育一体化的发展机......
江西把立德树人作为根本任务，紧紧围绕提高教育质量这个战略主题，着力加强党的领导，着力深化教育改革，着力调整教育结构，着力促进教育公......
山东是我国人口大省，也是教育大省，是儒家文化的发源地，历来重视教育。中国教育学会在21世纪之初就先后在潍坊寿光市、青岛市南区设立......
山区县域义务教育学校适当规模的合理空间布局对实现城乡义务教育一体化发展、振兴乡村具有重要意义.通过采用集中度、空壳率、Arc......
新型城镇化是党和国家基于我国所处的发展阶段于十八大正式提出的重大发展战略,它强调坚持以人为本、缩小城乡差距、推动城乡一体......
教育是国之大计、党之大计,国势之强由于人,人材之成出于学。义务教育是高等教育的基础,更是提升国民素质的关键,于国家富强、民族......
义务教育是国家的公益性事业,其核心价值追求是教育公平。推进城乡义务教育一体化发展对于缩小城乡差距、促进教育公平实现具有十......
随着义务教育普及工作的基本完成,城乡义务教育的差距过大作为义务教育的重要问题被关注,城乡义务教育一体化成为了当前义务教育的......
<正>6月4日,济南召开全市深化集团化办学实施城乡义务教育发展共同体行动现场交流会。济南市将启动并实施城乡教育发展共同体工作,......
<正>泉政文[2018]77号各县(市、区)人民政府,泉州开发区、泉州台商投资区管委会,市人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院......
教育建设专项规划作为一项教育强国的空间响应政策,在实践中,其教育发展基础支撑和教育设施建设空间引导等方面的作用未得以充分发......
习近平总书记在党的十九大报告中指出:'努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。'这为新时代我国教育事业发展提供了......
<正>近日,国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(国办发[2018]27号,以下简称《指导......
城乡义务教育一体化是深入推进义务教育均衡发展的重要举措,也是国家福利制度改革的优先选择。美国作为社会福利体系建构最为完善......
背景材料:近日,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(以下简称《意见》),要求按照全面建成小......
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今年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期,同......
文章基于空间的视角,认为在大数据的助推下,城乡义务教育空间实现了由二元对立的物理空间认知向一体化的流动空间认知的转型,城乡......
城镇化的核心是人的城镇化，提高人口素质是城镇化的首要任务，其对教育提出了新的挑战。但城乡义务教育仍然差距巨大，表现在管理体制、......
<正>2018年召开了新时代第一次全国教育大会,迎来了改革开放40周年。教育界深入学习贯彻全国教育大会精神,系统总结改革开放40年教......
教师交流政策作为城乡义务教育一体化教师政策的重要组成部分,其执行情况影响着政策目标的达成,制约着城乡师资力量的均衡,牵制着......
城乡义务教育一体化背景下乡村学校城镇化现状不容乐观,主要表现是乡村学校过度撤并导致城镇学校日益兴盛,而乡村学校发展则呈现"......
一、从教育大国迈向教育强国2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,这是中国特色社会主义进入新时代以来召开的第一次全国教育大......
由于义务教育的内在特点和外部制度规定,使其同时具有准公共产品和纯公共产品双重属性。一方面,义务教育具有的准公共产品属性,让......
一、贵州基本公共教育发展取得显著成效2017年学前三年毛入园率达到85%,分别比2012年、2015年提高23个和5个百分点,比全国总体水平......
统筹城乡义务教育学校布局对于促进义务教育一体化发展和乡村全面振兴具有重要意义。近年来,城乡学校布局过程中存在片面注重规模......
教育作为一个子系统深深嵌入社会大系统之中,义务教育也是如此,只有在整体社会发展框架之下来认识我国城乡义务教育均衡发展才能对......
建立城乡义务教育一体化发展机制是一项系统工程,其中,教育问责制的建构能够为各项制度的有效实施提供重要保障。城乡义务教育一体......
<正>教育部最新印发的《教育部2018年工作要点》提出了大力促进教育公平,推动城乡义务教育一体化发展,促进区域教育协调发展等指示......
乡村振兴背景下城乡义务教育一体化发展具有重要意义,不仅有助于促进教育可持续化发展的实现,还有助于真正实现统筹城乡发展,更影......
