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本文对基于OBE的高等工程教育质量标准体系及国内外有代表性的STEM课程案例进行分析研究,构建出更适合我国国情的课程培养模式的基于STEM与OBE融合的计算机课程模式,从而打破传统的教学模式.希望能给研究STEM教育理念和OBE工程教育质量标准的工作人员在理论上提供借鉴和参考,激发一线教育工作者对STEM教育理念融入高等工程教育质量标准体系中展开更多的思考与研究,探索出更多课程模式的方法与思路.