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很多高校历史专业学生学习世界古代史的兴趣普遍不高,这既有客观原因,又有主观因素。教师要以学生为主,采取灵活多样的教法和手段,同时进行积极引导,培养他们的学习兴趣;还需结合教学实际和学生特点,从根本上转变教育理念。
试论高校世界古代史学习兴趣的培养
【摘 要】
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很多高校历史专业学生学习世界古代史的兴趣普遍不高,这既有客观原因,又有主观因素。教师要以学生为主,采取灵活多样的教法和手段,同时进行积极引导,培养他们的学习兴趣;还需
【机 构】
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常熟理工学院人文学院
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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