提高英语学案教学中的课堂反馈有效性

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课堂反馈是学案教学中一个非常重要的组成部分。对于教师而言,课堂反馈可以检测课堂学习质量,了解学生对于课堂所学知识的认知水平。对于学生而言,课堂反馈可以复习和巩固当堂学习的内容,为更好地完成作业做准备。我认为,有效的课堂反馈应该充分考虑英语学科的特点,以下几个问题值得引起我们重视。
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