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作为教学活动的一个组成部分，教材处理是否得当将直接关系到课堂教学的效益。教材处理的形式虽然多样，不拘一格，但还是有一些规律可循的；结合教学实例，谈谈教材处理的六个原则。
例谈教材处理的几个原则
【摘 要】
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作为教学活动的一个组成部分，教材处理是否得当将直接关系到课堂教学的效益。教材处理的形式虽然多样，不拘一格，但还是有一些规律可循的；结合教学实例，谈谈教材处理的六个原则。
【机 构】
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天津市实验中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2013年8期
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