【摘 要】
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优化课堂教学模式，训练学生的英语实际运用能力是实施英语素质教育的关键。英语学习的最终目的是为交际服务，把它作为沟通、交流、获得信息的工具。在英语课堂教学中，判断一堂课
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优化课堂教学模式，训练学生的英语实际运用能力是实施英语素质教育的关键。英语学习的最终目的是为交际服务，把它作为沟通、交流、获得信息的工具。在英语课堂教学中，判断一堂课的教学的有效性主要看其是否达成传授者所预定的教学目标，判断学习者是否能够掌握既定的教学目标并能达到一定程度的运用。为达成这些目标通常可以采取的教学策略和教学关键：激发学习氛围，创设会话环境；教学方法多样化；教学内容实践化；注重学生的英语运用能力，巩固复习。
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