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反思新课程实施以来的数学教学，我深切地体会到数学教学中在学困生转化方面，需要从教材、方法和学生管理等三个方面加以分析与研究，找出这三个方面相互渗透、相互约束的内在关系，并能把这三个方面进行有机的结合，找出适合初中数学课堂教学的方法，我们的数学教学质量就会提升到一个新高度。
新课程下初中数学教学中学困生转化的思考
【摘 要】
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反思新课程实施以来的数学教学，我深切地体会到数学教学中在学困生转化方面，需要从教材、方法和学生管理等三个方面加以分析与研究，找出这三个方面相互渗透、相互约束的内在关系
【机 构】
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甘肃平凉崇信县第二中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年12期
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