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统计学是研究数据背后规律的一门科学。为使学生理解抽象的统计概念,培养统计思维,提高统计学修养,围绕统计学的概念,以生动形象的例子阐述数据的获得,数据背后规律的刻画,以及统计推断的思想。
统计学课程教学的思考
【摘 要】
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统计学是研究数据背后规律的一门科学。为使学生理解抽象的统计概念,培养统计思维,提高统计学修养,围绕统计学的概念,以生动形象的例子阐述数据的获得,数据背后规律的刻画,以
【机 构】
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湖南科技大学商学院,湖南科技大学信息与电气工程学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2016年9期
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