论文部分内容阅读
现在很多老师都有深切的体会,教书难,当班主任就更难了,而当五年制高职班的班主任就是难上加难了。高职班的班主任面对的是学习成绩偏下且恶习较多的学生。而面对这些学生,不是一个好的驾驭手,是无法管理好这个班级的。我们中国人提倡的＂人情味＂在高职班主任工作中起了重要的作用。本文就＂人情味＂在班主任工作中发挥的作用作了简明的阐述。