【摘 要】
:
任务型阅读在英语教学中起着不可替代的重要作用,是学生丰富认知视野和开阔思维的有效途径.突出任务引导,能够让学生在认真研读和深入探析的前提下获得全面认知.借助合作探知
论文部分内容阅读
任务型阅读在英语教学中起着不可替代的重要作用,是学生丰富认知视野和开阔思维的有效途径.突出任务引导,能够让学生在认真研读和深入探析的前提下获得全面认知.借助合作探知引导,能够为学生明确学习目标和方向,让学生在真正深入其中进行有效活化理解的基础上产生多维度感知,促进其在强化自我理解中形成多样化的认知体验.因此,活化任务引导,能够对活化教学过程和方法起到一定的引导促进作用,真正实现英语教学效果的最大化.
其他文献
目前江苏高考对英语考试形式和分值已经做出了一些调整,但对于教学一线的教师来说,对高中英语教学中“教什么、如何教”的核心问题,是永远不过时的话题.
今年是黄炎培先生诞辰130周年。黄炎培先生是我国著名的爱国主义教育家、政治活动家,中华职业教育社的创始人和我国近代职业教育事业的奠基人。为了纪念和缅怀黄炎培先生,全
英语学习是学生与英语文化群体之间产生交流和互动的过程,因此英语阅读是培养学生英语学科核心素养的一个重要途径.英语作为一门语言,其实用性是非常强的,因此创设一些丰富的
作文教学与训练中要求学生多写作文,教师却懒于批阅,久而久之学生易产生倦怠情绪。学生作文全部由教师批阅,作文发下去后,学生往往只看一下结果,不看批注过程,这种批阅方法得不偿失,事倍功半,效果很不理想。现在作文批阅现状是:教师改得累,阅得苦;学生写得厌,看得倦,这也是语文教师面临作文批阅的困惑。怎样才能真正激发学生写作兴趣,从而提高写作技能?实践证明,分层互动批阅法能有效缓解这一症状,学生写作兴趣和写
高中英语课堂上,提高学生的阅读理解能力是英语教学的重要目标.但是在传统课堂中,教师往往在一篇阅读当中花费大量时间教授新单词、新短语甚至是新语法.再把课文一句一句地翻
教育改革如火如荼,语文教师们对作文教学的探索也从未止步,但往往收效并不理想。很多学生仍然畏惧或不喜欢作文,很多学生的作文缺少最重要的东西:细腻独特的体验,真诚坦荡的人格,鲜活丰满的个性……我认为初中阶段的作文教学,教师如果能做到整体规划,循序渐进地从以下几个方面去加以导引,一定会有所收获。 一.目标阶段化,不急不躁 指导写作中,纵有“多写多练是硬道理”这一说法,但笔者认为泛泛地去练去写,纵使老
英语阅读教学应从初中教学阶段抓起,而抓课文教学是培养学生阅读能力的一个有效途径.课本不过是一个工具,它要通过教师才起作用.一堂成功的阅读课能使学生通过对作品的阅读得
本刊专栏作家Brad结识了一名可爱的中国笔友:Jamie。今年五月。Brad和夫人Wendy到中国期间。与Jamie及其朋友Kenny见面,一起度过了愉快的一天。Jamie把与Brad夫妇见面的经历写
<正>钢琴即兴伴奏是钢琴学习能力培养中一项非常重要的组成部分,它不仅体现了钢琴演奏者的专业基础水平,也体现了钢琴演奏者的天赋、表现力等特征,因此培养钢琴即兴演奏能力
继日前英国大使馆文化教育处与诺基亚“生活通”(Nokia Life Tools)合作开通手机“英语课堂”之后。双方又于九月末举办了手机短信“英语大比拼”竞赛活动的颁奖仪式。据悉。竞