【摘 要】
:
教学质量是学校的生命线,我们关注学业质量检测后的分析和跟踪研究,通过大数据分析,准确了解学生学业质量群体差异的情况,形成分类清晰、数据翔实、归因正确、建议合理的综合
论文部分内容阅读
教学质量是学校的生命线,我们关注学业质量检测后的分析和跟踪研究,通过大数据分析,准确了解学生学业质量群体差异的情况,形成分类清晰、数据翔实、归因正确、建议合理的综合分析报告。一、监测数据呈现,二、模块设置分析,本次试题容量适中,重视双基夯实,检测学生对语文积累和运用的能力。有一些题型得分率不高,如,“积累运用”中的“按要求写句子”,重在词语理解的灵活运用,但考下来发现,学生表达不清楚、不完整,老师可对学生进行句子运用的专项训练。
其他文献
[摘要]文章通过问卷调查法对全国43所高校大学英语教师的科研素质现状进行大样本调查,结果显示,大学英语教师虽善于从教学情境中发现问题,但收集、评价和应用文献证据的能力和数据分析能力较弱,科研方法较单一,理论和国际视野不够开阔。对此,提出从教师层面重视文献,提升多元理论素养;结合教学,应用循证教研方法;术业专攻,建设循证科研团队。从学校层面,教师评价向教学研究倾斜、搭建阶梯式科研平台、提供均衡充足的
以米曲霉(Aspergillus oryzae)3.042为出发菌株,其孢子在无菌水中孵育4 h后,首先经两次紫外照射诱变,筛选获得产曲酸能力提高的突变株UV15。随后将UV15继续进行超声波和微波
笔者所在的教学团队,针对我国工学学士培养理念和方法中的不足,探索出了一些经验和实践,提出了"工学为体,商学为用"的新的培养理念和教学思路,和强调实践的教学方法。
区角游戏虽局限于某一指定区域,但却在发展幼儿学习自主性上具有独特优势,如丰富的区域游戏活动。良好的自主学习环境,注重幼儿学习成果的展示与合作交流,促进幼儿在游戏中更
[摘要]高职院校数学教学是高等职业教育的一门重要课程。文章主要针对当前高职院校数学教学的现状,分析其中存在的问题,最后提出相应的解决策略。 [关键词]高职课程 数学 有效性 问题及分析 [作者简介]付春茹(1964- ),女,北京人,北京联合大学应用科技学院,副教授,硕士,研究方向为数学教学。(北京 102200) [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2
[摘要]诸多高职院校在重视实践教学课时的同时,却在制度建设、师资建设、机构建设上存在缺失,使得基于工作系统导向的教学效果大打折扣。优化高职金融专业教学模式需要双管齐下寻求整体推进,有效路径可围绕着现状分析、制度保障、兼职教师、机构职能等四个方面进行构建。 [关键词]高职学院 金融专业 教学模式 有效路径 [作者简介]曾卉(1981- ),男,广东广州人,广州番禺职业技术学院,讲师、经济师,研究