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在教学实践中深层次地探究“导拨”艺术运用,在学生渴求艰难、力探而未果时,教师或捅破或揭开那层窗纸,给学生一个明示,使之豁然开朗.教师智慧的“导”和“拨”,对提高学生学习语文兴趣、激励学生求知、领悟文本要义、开发学生潜智,具有极其重要作用.“导”和“拨”相辅相成.本文从导拨的准备、切入处所、常见的误区对策、导拨方法策略、注意点等方面进行具体的课堂研究和实践,总结构建了导拨学生深入探究文本的途径和模式,提高了阅读质量.