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通过对我国医德教育所面临的困境及现状进行分析入手,结合笔者学校医德教育的实践与经验,基于生命教育理论,提出以体验式公益医疗救助活动构建医学生医德教育实践体系,促进医学院校实践育人工作落实,提高医德教育的实效性。
医学大学生医德教育实践体系构建的探索
【摘 要】
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通过对我国医德教育所面临的困境及现状进行分析入手,结合笔者学校医德教育的实践与经验,基于生命教育理论,提出以体验式公益医疗救助活动构建医学生医德教育实践体系,促进医
【机 构】
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温州医科大学第二临床医学院学工办,温州医科大学附属第二医院育英儿童医院,温州医科大学仁济学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项（14JDC024）“基于岗位胜任力的农村及社区医学人才培养模式研究与实践”, 浙江省社会科学界联合会研究课题（2013B022）, 浙江省高等教育教学改革研究项目（jg2015232）“以STAR模式构建全科医学生人文素质培养模式研究”, 温州市大学生思想政治教育研究课题（WZSZ-2014Z10）的研究成果
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