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在新“教学课程标准”中就提到教师在数学课程中要承担的任务中指出：“帮助学生猜想、创造和解决问题”因此，我们在实践新课程理念时，在数学课堂教学中要注重对学生创造力的培养，通过精心设计教学方案，尽量为学生创造提供更多的空间。一、给学生多留些自主学习的空间弗赖登尔曾经说过：“学一个活动的最好方法是做。”