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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Identification and Fine Mapping of rhm1 Locus for Resistance to Southern Corn Leaf Blight in Maize
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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她的心脏起搏器导线不幸折断。就像熔断的电灯钨丝,只有倒置才能连接使用……每天下午,是急诊室最忙乱的时候。贾内拉医生刚接手当天的工作,穿梭在行色匆匆的医护人员和清洁
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘 要：为使学生获得语言交际能力，并且提高学生语用能力，实现跨文化交流，以使素质教育成真，是每个教师的职责。本文基于在研究了文化和语言的关系，学生实现跨文化交际的障碍，得出加强跨文化教育的理由，树立培养学生正确的文化观和跨文化意识，最终实现跨文化交流。 关键词：素质教育；跨文化交际；语用能力 《国家英语课程标准》强调英语教学应在素质教育基础下，全面覆盖人的性格、思维、语言能力、人格、文化知识和
摘要 :艺术中专的教学具有双重任务：既要为全社会培养中等专业艺术人才，又要向高一级艺术院校输送合格新生。艺术中专学生在英语学习方面是一个特殊的群体，有着自己的特点。根据艺术中专自身的特点 ,为了能增强艺术班学生英语学习的兴趣 ,提高学习效率 ,就必须采取相应的措施。艺术中专英语教学艺术化的提出 ,则成为实现该任务的重要的有效途径。 英语课是艺术中专的一门必修课，通过在校学习，要使大多数学生具有就
摘 要： 本文论述了中学英语课堂教学课堂伊始激发学生兴趣的重要性，简要介绍了几种课堂伊始导入艺术技巧，几种激发学生学习兴趣的方法手段。 关键词： 激发兴趣；设置悬念；扮演“角色”；音乐或歌曲导入；简笔图示；演示实验 陶行知先生在教育生涯的各个阶段都很重视学生学习兴趣的培养，他在《新教育》中提到：“学生有了趣味，就肯用全副精神去做事体，所以‘学’和‘乐’是不可分离的。所以设法引起学生的兴味，是很
摘要：基于任务驱动的高中英语教学，就是将任务驱动的教学模式融入到高中英语的教学中来。任务驱动型教学，是指在教学过程中以任务为组织教学的核心，在充分调动学生积极性的基础上，以合作、互动、体验、参与的学习方式在实际的教学环境中认识、感知和运用语言。本文通过任务驱动教学模式的设计原则入手，详细分析了任务驱动型教学模式在高中英语学习中的运用，接下来，本文将详细进行论述。 关键字：任务驱动；高中英语；教学
当前高中英语教学过程中，语法教学弱化是不争的事实。其主要原因，盖由于交际法教学的影响下，很多教育专家和英语教师认为语法教学无足轻重。事实上，语法教学的重要性并不因此而降低。无可否认，语法教学是非母语语言学习方法之一，是综合语言运用能力的重要基础。即使具体到交际法教学来说，“语法能力也被认为是学生学习交际能力的必要条件”（ 伍兹语）。摒弃这一重要“必要条件”而不用，无疑是今天高中英语教学的败笔，直接
摘 要：口语教学素来是大学英语教学中的重点，同时也是难点。近些年语言教师和研究者对于将语块教学运用到口语教学中的课题备加关注。本文通过对语块研究简要回顾，分析了英语语块对于提高口语流畅程度、组织语言信息和管理话语这三个主要方面所起的重要作用以及语块学习和英语口语水平提高之间的正相关的关系，同时提出应着重加强语块教学在英语口语课堂教学中的应用，旨在为大学英语口语的提高进绵薄之力。 关键词：语块教学
摘要：在分析高职英语教学现状的基础上，结合教育部的培养目标和人才市场的能力期望，紧密围绕企事业单位对英语知识、能力、素质的实际需求，提出了以就业市场为导向的高职英语教学具体而行之有效的方法。 关键词：以就业为导向；高职英语教学改革 一、学生英语学习现状 通过对笔者所带的高职院校，深加工、机电和化工等专业班级的英语学习状况的调查研究表明，60%左右的学生英语基础比较薄弱，学习成绩一直不理想。这
摘 要：近年的高考英语试题突出考查学生综合运用语言的能力，总复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，促进知识向能力转化。第一轮复习主要是针对课本基础知识进行系统复习，本文拟从词汇、语法的复习及建立错题档案等方面谈谈体会。 关键词： 第一轮复习；词汇；语法；错题档案 《英语教学大纲》规定，高三英语教学“要引导学生系统归纳已学语言基础知识，侧重培养学生的阅读理解能力，进一步培养听、说、写的能力和自