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科学发展观的核心是以人为本。在学生工作中更好地贯彻落实＂以人为本＂,首先在于教育工作者内心的深刻认同,关键在于在实践中建立一种可操作的范式,构建＂思想引领、职业导航、助学助困、就业创业、素质拓展＂＂五位一体＂的学生工作体系,引导学生明确方向、学会规划、健康心理、培养技能、全面发展。
论以人为本视域下高校“五位一体”学生工作体系的构建
【摘 要】
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科学发展观的核心是以人为本。在学生工作中更好地贯彻落实＂以人为本＂,首先在于教育工作者内心的深刻认同,关键在于在实践中建立一种可操作的范式,构建＂思想引领、职业导航、助
【机 构】
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安阳师范学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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