【摘 要】
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护理管理学是将管理学理论和方法与护理管理实践结合并逐步发展的应用型学科，属于专业选修课程。文章在成果导向教育理念指导下对护理管理学课程教学方案进行探究与实践，改革教学方法，构建护理管理学思政教学方案并实施，应用自制问卷对实施后的教学效果进行评价。结果发现，86.25%（69/80）的学生更希望获得思政元素与护理专业理论相结合的知识和能力，93.75%（75/80）学生对于护理管理学课程思政教学表示
【基金项目】
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2021年青岛大学医学部课程思政示范课程建设项目； 2021年山东省高等医学教育研究中心第十批教育科研规划课题（YJKT202169）；
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护理管理学是将管理学理论和方法与护理管理实践结合并逐步发展的应用型学科，属于专业选修课程。文章在成果导向教育理念指导下对护理管理学课程教学方案进行探究与实践，改革教学方法，构建护理管理学思政教学方案并实施，应用自制问卷对实施后的教学效果进行评价。结果发现，86.25%（69/80）的学生更希望获得思政元素与护理专业理论相结合的知识和能力，93.75%（75/80）学生对于护理管理学课程思政教学表示满意，达到了教学与思政目标。基于OBE理念的护理管理学课程思政教学设计科学合理，有利于促进学生学以致用，增强学生职业认同感。在专业课程立德育人的背景下，结合护理管理学课程特点挖掘、凝练思政元素，有助于实现“价值引领”与“知识传授”同行并重，培育德学兼修的护理人才。
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