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在高职信息化教学背景下,提出了一种基于O2O的课程评价模式。结合当前信息化课程教学的特点,分析信息化教学的课程评价需求,并提出了课程评价模式构建的原则,设计了线上和线下课程及资源相融合的评价方式,并完成了课程评价模式的框架设计,实现了线上线下相融合的过程化课程评价以及反馈机制,使信息化课程的教学评价更为科学合理。