以提升唯物主义思维水平抵制历史虚无主义对大学生的影响

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  历史虚无主义近年来沉渣泛起,青年大学生群体作为该思潮重点传播的对象与极易受影响的群体,其自身的特点决定了他们更易受到历史虚无主义思潮的侵袭。面对历史虚无主义带来的挑战时,大学生容易产生“虚无历史”的思想、怀疑共产党执政的合理性及对占据领导地位的马克思主义理论失去信心。大学生应该在高校和社会的有益带动下主动学习唯物史观的基本原理,主动了解中国化马克思主义的成功实践,坚信马克思主义的历史主义是正确的,坚决拒斥历史虚无主义。
  一、历史虚无主义对大学生的消极影响
  大学生作为青年群体的中坚力量,拥有较高的文化素养,但是面对着日益复杂的文化环境,加之大学生的唯物主义思维水平参差不齐,极易影响一些思想立场不坚定的大学生形成错误的世界观、人生观和价值观,进而给我国的现代化建设事业造成极大的消极影响。
  (一)产生“虚无历史”的思想倾向。当代中国大学生是在网络中长大的一代,网络是他们接受信息的一个重要来源。随着电脑网络的普及,为历史虚无主义的传播提供了便利条件。历史虚无主义论者往往打着学术研究的旗号,形成了一个完整链条,而且善于包装,对于不专门从事史学研究的大学生,很难辨别所浏览信息内容的真假,时间长了,就有可能被歪理邪说所迷惑,从而对已有的知识产生怀疑。“对历史的淡漠或者否定最直接的结果就是“虚无历史”,不利于学生历史认知和文化认同的形成。忘记历史,就没有未来。历史虚无主义论者正是打算通过这种方式削弱大学生的历史责任感和使命感。”[1]
  (二)对马克思主义理论失去信仰。“在价值多元化的思潮中,意识形态领域一直存在着对于马克思主义理论的否定思潮,造成一部分大学生对于马克思主义指导思想地位产生怀疑。一部分大学生对于社会主义道路产生怀疑,甚至形成走资本主义道路的理論假设”[2]马克思主义遵循的是唯物史观。人是历史的创造者,在社会发展的过程中都贡献出了自己的一份力量,然而历史虚无主义则是无限的放大领导者在这历史发展中的错误指导,忽视了他们带来的巨大成就,忽视了广大人民在历史进程中的积极作用,对大学生产生了巨大的消极影响。大学生在社会阅历和经验上存在着许多不足之处,容易受到外部世界的影响,容易使大学生对马克思主义产生质疑,无疑是对马克思主义在大学校园中的传播带来了巨大的挑战。
  二、提高大学生唯物主义思维水平来抵制历史虚无主义的消极影响
  (一)用唯物史观的基本原理证实历史虚无主义的唯心史观的错误。“历史虚无主义是建基于唯心史观的哲学基础之上的,它与唯物史观在世界观、历史观和方法论上是根本对立的。因此,要彻底肃清历史虚无主义对当代大学生的消极影响和危害,就必须大力加强唯物史观的教育,提高大学生的理论水平,培养大学生唯物辩证地思考和解决历史问题的素养。”[3]这样才能使他们在思想深处形成自觉抵制和坚决批判历史虚无主义的意识。
  马克思主义唯物史观阐释了历史发展的规律性,探索了人类社会发展变化的必然性,是分析历史现象的有效理论工具。对大学生进行唯物史观教育,要让学生懂得人类社会的发展是一个历史过程,具有自身的发展规律,并不以哪个人的意志为转移。“对待历史事件和历史人物有初步的分析和判断,对历史虚无主义者的言论客观地作出判断,从而在一定程度上抵制历史虚无主义思潮的不良影响。”[4]
  (二)用中国化马克思主义的成功实践揭露和批判历史虚无主义的政治错误。“习近平总书记认为,一个不客观公正对待自己历史的民族,是一个没有未来的民族。但在史域研究方面,历史虚无主义抓住大学生各个方面的能力处于不成熟的时期,顶着揭开历史真面目,还原历史真相的名义,仅仅从某一个方面或是历史的某个细节去诉说所谓的历史事实。”[5]历史虚无主义通过否定、丑化历史人物、历史事实和历史真理以便达到否定社会主义现实生活的目的,它们试图摧毁“四项基本原则”的历史依据,否定新中国前30年历史。但是事实证明,中国通过40多年的改革开放,为中国伟大复兴之路打下了坚实的基础。作为大学生应积极参与和开展学校组织的文化活动和社会实践活动,积极参加高校党组织的活动,在实践中认识和理解我国的社会主义现代化建设,在实践中感受中国共产党的先进性和所取得的伟大成就。
  (三)用马克思主义的历史主义驳斥历史虚无主义的非历史主义。“马克思主义对人们的观念、行为产生深远影响,它的作用不容忽视。”[6]它是全党和社会主义建设的理论基础,把马克思主义哲学作为大学生的信仰抵制历史虚无主义思潮的影响是明智之举。党的十九大报告中强调:“马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明,中国特色社会主义和中国梦深入人心,社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬”[7]。马克思主义历史主义是着眼于历史客观事实,而历史虚无主义无视中国近现代历史发展的客观规律,企图抹杀中华民族的优良文化传统,历史虚无主义者极尽可能地贬低中国传统文化,陷入了盲目崇拜西方资产阶级文化的误区,一味的抛弃本土的“旧”,追求西方的“新”,这是典型的唯心主义和形而上学的方法。积极推进马克思主义的大众化研究,加快大学生透彻理解马克思主义基本原理,高校积极建设马克思主义中国化研究中心,发挥社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的引导作用,促进马克思主义赢得意识形态的话语权。
  【参考文献】
  [1] 刘明石.历史虚无主义对大学生思想的危害及对策探[J]思想教育研,2016(4):39-42.
  [2] 李长真,卫娜星.当代大学生如何积极应对历史虚无主义[J]智库时代,2018:66.
  [3] 程馨莹.历史虚无主义对当代大学生的影响研究[M]北京:中国社会科学出版社,2016.
  [4] 万舒全.历史虚无主义思潮对大学生的影响及对策探析[J]长春师范大学学报,2016(9):138-140.
  [5] 丁丹玲.历史虚无主义对高校大学生思想的危害及对策探析[J]滇西科技师范学院学报,2017(2):32-36.
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