【摘 要】
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就业是衡量高校毕业生质量的重要指标之一.在国家“大众创新,万众创业”的强大背景下,高校毕业生创新创业已成为我国各高校的一股潮流,高校创新创业教育也随之成为大学生就业
【基金项目】
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本文为2016年度广西高等教育教学改革工程立项项目法治教育与创新创业教育衔接机制的探索与实践-以南宁学院《经济法》通识课程教学为例研究的阶段性成果
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就业是衡量高校毕业生质量的重要指标之一.在国家“大众创新,万众创业”的强大背景下,高校毕业生创新创业已成为我国各高校的一股潮流,高校创新创业教育也随之成为大学生就业辅导的重要内容.多年来的创新创业实践证明,创新创业存在的法律风险对于刚走出校园踏入社会的高校毕业生们是致命的,创新创业教育中法治教育的缺失不容忽视.本文从《经济法》通识课程教学案例入手,提出了法治教育与创新创业教育衔接的新型教学模式,从提高大学生法治意识出发,为提高毕业生创新创业能力和水平提供法律保障.
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