“信息功能材料学”课程教学思考和探索

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本文结合"信息功能材料学"课程的特点和教学实际,从教学内容安排、教学方法和考核方式等方面对该课程进行了思考和探索,并提出根据科研情况选择教学内容,在教学方法上将传统授课方式与现代教学手段、基础理论与最新进展、教学方案与材料学科属性、课堂教学与专题讨论等相结合的建议和策略。
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