美国最有效率的校长特征

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【摘要】

：

【正】美国有人对中学校长进行了连续18年的跟踪研究,最后归纳出最有效率的校长有如下12个特征:A.对学生成就的高期望(尽管学生事实上的成绩并没有那么高);B.完整的课程内容;

【作者】

：

文喆

【机构】

：

北京市教科院

【出处】

：

基础教育论坛

【发表日期】

：

2012年11Z期

【关键词】

：

学生成就教师管理基础教育界教学项目社区参与家长教育教科院教育决策选择学校优质生源

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【正】美国有人对中学校长进行了连续18年的跟踪研究,最后归纳出最有效率的校长有如下12个特征:A.对学生成就的高期望(尽管学生事实上的成绩并没有那么高);B.完整的课程内容;C.系统的教学项目;D.明确的目标、目的或标准;E.把学习时间最大化;F.把重点放在阅读和数学技能上;G.教师发展项目(以及其他年度专业发展计划);H.在学校和课堂上的有序性;I.一种评

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