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思想品德教育对初中学生人生观、价值观的形成有着重要的意义.但是在初中思想品德课堂教学中,常常存在着教学目标偏离现象,出现的原因是多方面的,初中思想品德课程真正要实现教学目标就要求师生正确认识这门课程的重要性,教师要了解学生及学情,认真备课,在传递知识的时候,更要重视情感态度价值观的内化.
试析初中思想品德课堂教学中教学目标偏离现象
【摘 要】
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思想品德教育对初中学生人生观、价值观的形成有着重要的意义.但是在初中思想品德课堂教学中,常常存在着教学目标偏离现象,出现的原因是多方面的,初中思想品德课程真正要实现
【机 构】
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辽宁省海城市教师进修学校 辽宁海城 114200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年13期
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