引导 改变 提高——如何指导初一学生尽快发展课外阅读

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兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。巧用故事悬念诱发阅读兴趣;教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读后的收获和体会;在班级中努力营造一种浓厚的阅读气氛。 Interest is the most direct, active and realistic factor affecting learning activities. Use story suspense to induce reading interest; teachers should often tell themselves (or organize students speaking) after reading the harvest and experience; in the class to create a strong reading atmosphere.
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