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随着新一轮大学英语教学改革的推进,学生的英语交际能力越来越受到重视。而听说能力是人类语言交际中最基本、最重要的组成部分。笔者以格赖斯的合作原则和利奇的礼貌原则为理论基础,研究语用学中的这两大原则对大学英语听力教学的指导作用。
语用学原则在大学英语听力教学中的应用
【摘 要】
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随着新一轮大学英语教学改革的推进,学生的英语交际能力越来越受到重视。而听说能力是人类语言交际中最基本、最重要的组成部分。笔者以格赖斯的合作原则和利奇的礼貌原则为
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年11期
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