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随着社会竞争的日益激烈，研究生在学业、就业、生活等方面遇到的问题越来越多，由此引发了不同程度的心理问题，对研究生的教育和管理工作也提出了新的要求。此研究采用两种测量方法对徐州医学院2006级医学研究生新生进行心理测试，结合访谈法、个案分析法跟踪调查医学研究生心理健康状况，从学校层面的心理干预措施和研究生层面心理问题的应对能力两个角度，提出行之有效的心理干预对策，为研究生心理健康状况的干预研究提供一定的参考。