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文水县初级中学校，创办于1931年。后来，由于日本帝国主义入侵，校址荒废，1937年被迫停办；在阎锡山统治时期于1944年至1948年复校重新开办，但又因困难重重，难以开学授课。新中国成立后，又开始招生，因条件差而合并入汾阳中学。1952年重建文水县初级中学，设立初中班；1958年增设高中班，成为完全中学。自1971年开始，只招高中生，成为文水县高级中学，全称为山西省文水中学。至今愈发壮大，早已是学子遍天下。
新中国成立前夕，毛主席就指出：人民掌握了政权，要用极大的力量从事人民的经济事业的恢复和发展，同时恢复和发展人民的文化教育事业。建国伊始党中央和毛主席高度重视普及基础教育和提高人民的文化素养，把文教事业提到重要议事日程上。1952年省政府认真贯彻落实党的教育方针政策，决定在文水兴办一所中学即文水中学。在这个喜讯的鼓舞下，县领导安排委任周勉德负责组建文水中学。经过3个多月的筹划、土建、招生等紧张工作，于当年9月中旬招收了160余名青年学生，他们带着喜悦的心情步入了文水中学求学深造。当时，周勉德任校长，宁昔古任教导主任，梁学良任总务负责人。
1953年春，着重分管全省文教卫生系统工作的王中青副省长轻装简从来到文水，先后听取了县长李士敏、文教科长金凯夫的汇报后，径直来到文水中学，开始视察。王中青（1910—1990），山西长治北郊人。1924年考入省立第四师范学院，一边学习一边参加驱逐国民党反动校长的学潮运动。1930年以优异成绩考入并州大学预科，两年后考入山西教育学院，受鲁迅和左联影响积极投身于反阎锡山国民党的革命活动洪流中。1931年至1936年参加反帝大联盟、教联等革命组织，在共产党影响、指导和领导下参加了不少公开或秘密的反帝反封建的新民主主义革命活动。1937年10月参加八路军，在一二九师政治部、宣传部编印《抗日先锋》 小报，1938年3月被陈赓旅长调入三八六旅任旅政治部宣传副科长，8月入党。1942年调太岳军区政治部任宣传教育部长，参加了神头岭、响堂铺、香城固等战役。1946年调晋冀鲁豫大军区做三人联络小组工作，后调晋冀鲁豫中央局宣传部任部直属党委总支书记、直属党委宣传部长。先后参加了上党战役、西五岭攻坚战及解放洪洞、赵城、临汾、翼城的战斗。1948年调华北局任宣传部宣传科长，同年冬参加接管太原工作，任接管工作团的文教、行政接管组副组长、组长。太原市委、市政府在榆次成立后，任教育局长。1949年9月山西省人民政府成立后，任教育厅副厅长、党组书记。新中国成立后，历任山西省文教厅副厅长、高教厅厅长、副省长，全国成人教育协会副会长，山西省教育学会名誉会长……
王副省长认真听取周校长所作的全面汇报后，在县级相关领导同志、周校长等陪同下视察了学校全貌：由“两庙一山”构成的整体校址；在坍塌的城隍庙旧址上建起的学生大灶房和宿舍。当王副省长走进学生宿舍，看到排列整齐的行李卷时，他文绉绉恰到好处谈笑说：“这叫做城隍退位，学子升堂。”这言简意赅的精当妙语一下子打破了大家的拘谨和静谧，惹得陪同人员都情不自禁笑起来，大家原先的生分与紧张被他诙谐风趣、平易近人的谈笑一扫而光，气氛轻松、活跃了许多。
王副省长大步流星跨过天桥，又视察了大关庙内新建的一排排教室。当他路过一所教室时，里面正在上课，他轻轻地步入教室，悄悄地坐在最后一排，想听听教师怎样讲课，看看学生怎样学习。他注意到教师运用自制教具，边演示边讲解，学生们饶有兴趣地在倾听思索；师生沉浸在一片研究探讨的氛围中。下课铃响后，王副省长从后排站起来，径直走到前排握住教师的手深情地说：“谢谢您，老师，您辛苦啦！”
在大关庙前，有一座灰渣山，是多少年来堆积而成的。它占去了一大片土地，渣山顶是全城的制高点。学校研究决定通过师生建校劳动，把这座渣山搬掉，开辟成操场，供学生上早操、体育课用。王副省长在这块尚未完全成形的操场上来回踱步，最后兴致勃勃地健步登上渣山顶，向远处眺望；继而回过头来注视着操场，他别有风趣地说：“哦，你们读了毛主席的书，真正做到愚公移山呐！”
开午饭了，同学们都进入饭厅，王副省长快步来到大灶房，自己动手取了碗筷，走近灶前，微笑着示意炊事员也给他打一份，炊事员老陈给他打了半勺，王副省长幽默地说：“炊事员同志你怎么对我这么吝啬呢？”老陈诚恳地说：“这是红面和子饭。小灶已经给您准备好了。”王副省长一直站在灶前不动，无可奈何，老陈只好添成一碗；他这才端着碗走到学生之中，惬意地和同学们一起吃饭。对省级领导如此不摆架子、与群众学生同吃一样的大锅饭的举动，师生们都投去钦佩的目光。
下午课后，有的班搞建校劳动，继续搬运渣山；有的班排练文艺节目，准备演出《白毛女》；有的班开展体育活动，正在打球；有的班组织课外阅读《钢铁是怎样炼成的》 《把一切献给党》，向保尔、吴运铎等英雄们学习……王副省长津津有味地转了一圈，又来到了篮球场地，脱下上衣，和同学们打起球来。他最后来到图书室一看，说：“你们图书室太小了，书太少了，都没有我个人书房里的多，咋能满足师生的阅读呢？以后要想办法多添置购买些。”
第二天，王副省长分别和代课教师、学生代表进行了座谈。他肯定了学校的办学方向，既赞誉师生用自己的双手创建美好校园的精神，又关心地询问了学生的学习、生活及师生对省、县领导的建议和要求。最后王副省长语重心长地对师生提出希望，鼓励师生一定要用劉胡兰精神搞好文水中学。当座谈会结束时，他和蔼地和在座师生一一握手告别。
随后，省政府给文水县拨来1.5亿元（此为旧币值，折合现今人民币1.5万元），以扩建文中校园，充实教学设备，改善教学条件。弹指一挥间，已过去66个春秋，文水文教事业的发展起了巨大变化，现在全县高中4所、初中到处都有，完全满足了家长和学生的需求，而且一届又一届的学子层出不穷成才奉献，目前已是遍布天下。王副省长虽已过世，但他的风范和精神永远留在了全校师生心中。
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新中国成立前夕，毛主席就指出：人民掌握了政权，要用极大的力量从事人民的经济事业的恢复和发展，同时恢复和发展人民的文化教育事业。建国伊始党中央和毛主席高度重视普及基础教育和提高人民的文化素养，把文教事业提到重要议事日程上。1952年省政府认真贯彻落实党的教育方针政策，决定在文水兴办一所中学即文水中学。在这个喜讯的鼓舞下，县领导安排委任周勉德负责组建文水中学。经过3个多月的筹划、土建、招生等紧张工作，于当年9月中旬招收了160余名青年学生，他们带着喜悦的心情步入了文水中学求学深造。当时，周勉德任校长，宁昔古任教导主任，梁学良任总务负责人。
1953年春，着重分管全省文教卫生系统工作的王中青副省长轻装简从来到文水，先后听取了县长李士敏、文教科长金凯夫的汇报后，径直来到文水中学，开始视察。王中青（1910—1990），山西长治北郊人。1924年考入省立第四师范学院，一边学习一边参加驱逐国民党反动校长的学潮运动。1930年以优异成绩考入并州大学预科，两年后考入山西教育学院，受鲁迅和左联影响积极投身于反阎锡山国民党的革命活动洪流中。1931年至1936年参加反帝大联盟、教联等革命组织，在共产党影响、指导和领导下参加了不少公开或秘密的反帝反封建的新民主主义革命活动。1937年10月参加八路军，在一二九师政治部、宣传部编印《抗日先锋》 小报，1938年3月被陈赓旅长调入三八六旅任旅政治部宣传副科长，8月入党。1942年调太岳军区政治部任宣传教育部长，参加了神头岭、响堂铺、香城固等战役。1946年调晋冀鲁豫大军区做三人联络小组工作，后调晋冀鲁豫中央局宣传部任部直属党委总支书记、直属党委宣传部长。先后参加了上党战役、西五岭攻坚战及解放洪洞、赵城、临汾、翼城的战斗。1948年调华北局任宣传部宣传科长，同年冬参加接管太原工作，任接管工作团的文教、行政接管组副组长、组长。太原市委、市政府在榆次成立后，任教育局长。1949年9月山西省人民政府成立后，任教育厅副厅长、党组书记。新中国成立后，历任山西省文教厅副厅长、高教厅厅长、副省长，全国成人教育协会副会长，山西省教育学会名誉会长……
王副省长认真听取周校长所作的全面汇报后，在县级相关领导同志、周校长等陪同下视察了学校全貌：由“两庙一山”构成的整体校址；在坍塌的城隍庙旧址上建起的学生大灶房和宿舍。当王副省长走进学生宿舍，看到排列整齐的行李卷时，他文绉绉恰到好处谈笑说：“这叫做城隍退位，学子升堂。”这言简意赅的精当妙语一下子打破了大家的拘谨和静谧，惹得陪同人员都情不自禁笑起来，大家原先的生分与紧张被他诙谐风趣、平易近人的谈笑一扫而光，气氛轻松、活跃了许多。
王副省长大步流星跨过天桥，又视察了大关庙内新建的一排排教室。当他路过一所教室时，里面正在上课，他轻轻地步入教室，悄悄地坐在最后一排，想听听教师怎样讲课，看看学生怎样学习。他注意到教师运用自制教具，边演示边讲解，学生们饶有兴趣地在倾听思索；师生沉浸在一片研究探讨的氛围中。下课铃响后，王副省长从后排站起来，径直走到前排握住教师的手深情地说：“谢谢您，老师，您辛苦啦！”
在大关庙前，有一座灰渣山，是多少年来堆积而成的。它占去了一大片土地，渣山顶是全城的制高点。学校研究决定通过师生建校劳动，把这座渣山搬掉，开辟成操场，供学生上早操、体育课用。王副省长在这块尚未完全成形的操场上来回踱步，最后兴致勃勃地健步登上渣山顶，向远处眺望；继而回过头来注视着操场，他别有风趣地说：“哦，你们读了毛主席的书，真正做到愚公移山呐！”
开午饭了，同学们都进入饭厅，王副省长快步来到大灶房，自己动手取了碗筷，走近灶前，微笑着示意炊事员也给他打一份，炊事员老陈给他打了半勺，王副省长幽默地说：“炊事员同志你怎么对我这么吝啬呢？”老陈诚恳地说：“这是红面和子饭。小灶已经给您准备好了。”王副省长一直站在灶前不动，无可奈何，老陈只好添成一碗；他这才端着碗走到学生之中，惬意地和同学们一起吃饭。对省级领导如此不摆架子、与群众学生同吃一样的大锅饭的举动，师生们都投去钦佩的目光。
下午课后，有的班搞建校劳动，继续搬运渣山；有的班排练文艺节目，准备演出《白毛女》；有的班开展体育活动，正在打球；有的班组织课外阅读《钢铁是怎样炼成的》 《把一切献给党》，向保尔、吴运铎等英雄们学习……王副省长津津有味地转了一圈，又来到了篮球场地，脱下上衣，和同学们打起球来。他最后来到图书室一看，说：“你们图书室太小了，书太少了，都没有我个人书房里的多，咋能满足师生的阅读呢？以后要想办法多添置购买些。”
第二天，王副省长分别和代课教师、学生代表进行了座谈。他肯定了学校的办学方向，既赞誉师生用自己的双手创建美好校园的精神，又关心地询问了学生的学习、生活及师生对省、县领导的建议和要求。最后王副省长语重心长地对师生提出希望，鼓励师生一定要用劉胡兰精神搞好文水中学。当座谈会结束时，他和蔼地和在座师生一一握手告别。
随后，省政府给文水县拨来1.5亿元（此为旧币值，折合现今人民币1.5万元），以扩建文中校园，充实教学设备，改善教学条件。弹指一挥间，已过去66个春秋，文水文教事业的发展起了巨大变化，现在全县高中4所、初中到处都有，完全满足了家长和学生的需求，而且一届又一届的学子层出不穷成才奉献，目前已是遍布天下。王副省长虽已过世，但他的风范和精神永远留在了全校师生心中。
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