所谓力学观点是指以力学中的牛顿三定律及运动学规律为基础、以牛顿第二定律为支撑、以动量与能量两大分支为其发展、以力学的五大规律为核心去认识、求解问题的观点.兹就求解磁场问题的几种力学观点举例说明.
　　1 应用动力学观点
　　例1 如图1所示，质量为m，带电量为 q的小球，套在足够长的绝缘直棒上，小球可在棒上滑动.现将此棒竖直放在相互垂直、且方向水平的匀强电场和匀强磁场的复合场中，电场强度大小为E，磁感应强度大小为B，小球与棒的动摩擦因数为μ.求小球由静止沿棒下滑过程中的最大加速度和最大速度.
　　思考 若将电场或磁场之一改变方向，结果又如何？
　　评述 本题以带电小球在磁场中的运动为背景，重点考察洛伦兹力、牛顿第二定律及其即时性、临界现象、物体的收尾速度等.
　　2 应用功能观点
　　例2 如图3所示，有质量均为m=0.02 kg的两个匀质小球a、b，b球置于水平桌面的右边缘上（但不落下），带有q=0.1 C的正电荷，a球从半径为R=0.8 m的1/4光滑圆弧顶端由静止开始沿圆弧运动到M点进入水平桌面MP，其中MN段长2.0 m，是粗糙的，a球与MN段之间的动摩擦因数μ=0.1，NP段光滑，当a球到达P处时与b正碰，并粘在一起进入互相正交的电磁场区域内运动，轨迹如图所示，匀强电场方向竖直向上，电场强度E=4.0 N/C，匀强磁场方向水平指向读者，磁感应强度B=0.5 T，重力加速度g=10 m/s2，图中的PQ=QH，从a球开始运动到ab粘合体刚到达H处，a、b组成的系统有多少机械能转化成其他形式的能？
　　评述 本题以重力场及复合场中的带电小球的相互作用为背景，在知识概念上重点考察了洛伦兹力、平衡条件、向心力公式及包括动能定理等各种功能关系等力学、电磁学重点知识.
　　3 应用动量观点
　　例3 如图4示，在光滑的水平面上，有一垂直向下的匀强磁场分布在宽度为d的区域内，现有一个边长为L（L　　解析 线圈进入、离开磁场时，均受变安培力作用做变减速运动，运动学公式无法直接应用，但考虑线圈运动的两过程中安培力冲量分别引起线圈动量变化，对两过程分别用动量定理：
　　评述 本题以线圈在磁场中的电磁感应过程为背景，重点考察了安培力、安培力的的冲量及动量定理等力电重点知识.
　　例4 如图5所示，某空间同时存在着互相正交的匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向下，磁场方向垂直纸面向内.一带电液滴A带负电，电量为q1，恰能静止于空间的a点；另一带电液滴B也带负电，电为q2，正在过a点的竖直平面内作半径为r的匀速圆周运动（a为其圆周轨迹的最高点），结果A、B在a处碰撞并粘合在一起，试分析确定A、B粘合后的运动情况.
　　即两液滴碰撞粘合后仍做匀速圆周运动，其绕行方向不变，绕行速度减小，轨道半径也减小.
　　评述 本题将动量守恒定律、物体的平衡条件、向心力公式应用于复合场系统，重点考察各种力学规律综合应用.
　　综上，我们从磁场力（磁场对通电导体的安培力、磁场对运动物体的洛伦兹力）与力学几大骨干规律相关联的角度出发，对磁场力作用下的力学综合题进行重新整合，灵活地将常见的重要力学规律应用于磁场力作用下的系统，培养物理思维发散能力.