论文部分内容阅读
要适应以核心素养为导向的学科评价改革要求,中学思想政治课应该围绕核心知识,基于课程标准,积极开展单元主题教学,设计好指向核心素养的多样化学习活动,不断提升学生的思维品质和思维能力,这样才能更好地提高学科教学效益,增强学科的育人价值。
把握评价改革方向提高学科教学效益
【摘 要】
：
要适应以核心素养为导向的学科评价改革要求,中学思想政治课应该围绕核心知识,基于课程标准,积极开展单元主题教学,设计好指向核心素养的多样化学习活动,不断提升学生的思维
【机 构】
：
上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
：
思想政治课研究
【发表日期】
：
2018年06期
其他文献
分析了公司为选择生产所需材料而采取的政策的各个方面。指出，不久前英国各生产部门曾经忽视选择有关材料的作用。形成一种印象，认为材料生产部门把自己的注意力主要集中到进一
本文报导１９９２年采用地优６４与成优６４按不同比例混栽控瘟试验，结果以１：１混播控瘟效果达５５．８１～６６．０１％，亩增稻谷１４．６％以上，为最佳混栽配比。并对混栽控瘟机理作初步的探讨，测知混栽区以ＺＣ群小种为主占６４．７％，初步认为混栽区
新经济时代下,我们在完善财务报告体系是要充分考虑到信息技术、虚拟经济等新的元素引起会计目标和会计环境的变化以及对财务报表要素产生影响,从而为报表使用者提供更好的服
<正> 计算机的应用和普及,把人类社会引入了信息时代。统计信息作为信息管理的一个重要分支,也随着计算机的应用和普及,发生了划时代的飞跃,它使统计信息工作在搜集、整理、
<正> 行业标准CY/T121-95《有线电视系统测量方法》规定:有线电视系统测量项目共16项。按测量项目的性质可分成以下四类:(1)系统输出口电平、任意频道间电平差、相邻频道间电