【摘 要】
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培养学生的综合语言运用能力是《义务教育英语课程标准(2011版)》的总体目标,而语言知识是语言运用能力的重要组成部分,学生对语言知识的掌握程度决定了其语言能力的强弱。语
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培养学生的综合语言运用能力是《义务教育英语课程标准(2011版)》的总体目标,而语言知识是语言运用能力的重要组成部分,学生对语言知识的掌握程度决定了其语言能力的强弱。语言知识包括语言结构知识和语言运用知识。语言结构知识是指语音、语法、词汇等构句知识以及体现承接关系、文本结构等的语篇结构知识。语用知识是指根据交
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