加强小学算術基本概念教学提高教学質量

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YWNDZDYWNDZD
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一凡是科学知识都有确切的概念。什么是概念呢?毛主席说:“概念这种东西已经不是事物的现象,不是事物的各个片面,不是它们的外部联系,而是抓住了事物的本质,事物的全体,事物的内部联系了。”(《毛泽东选集》第一卷274页)换句话说,概念是反映客观事物本质属性的思维形式。在小学算术中有哪些基本概念呢?我们可把它们归纳为:数与形体的认识,如:名数、不名数、分数、小数、百分数的意义和性质,数的组成和分解,点、线、面和各种形体等;运算中的数量的相互依存关系,如加数、被加数与和之间的关系,距离、速 As long as science is scientific, there is an exact concept. What is the concept? Chairman Mao said: “The concept of such things is not the phenomenon of things, not all things one-sided, not their external relations, but seize the essence of things, things, the internal relations of things . ”(Selected Works of Mao Zedong, Vol. I, p. 274) In other words, concepts are forms of thinking that reflect the essential attributes of objective things. What are some of the basic concepts in elementary arithmetic? We can summarize them as: the knowledge of numbers and forms, such as the meaning and nature of names, ancestry, fractions, decimals, percents, the composition and decomposition of numbers, Line, surface and various forms, etc .; the interdependence of the number of operations, such as the addend, the relationship between the addend and the sum, distance, speed
其他文献
提高教学质量,一是要教师教好,二是要学生学好。而两者之间的决定性因素,还是教师的教好。因为一般说来,教师教得好,学生才能学得好,有了好教师,才能有好学生。所以,如何发
开花的树不是很多,特别是长得很高大的树,开花的就更少了。在我办公室的窗外有两棵树,差不多有四层楼高,两棵树有十来米的距离,中间隔了一条路,风一吹,两棵树就随风飘摇,像是
几年来,我校在党的领导下广泛地开展了科技活动。活动內容有:电池加工、制蓝墨水,無綫电收發报、矿石收音机、航模、蒸馏、超声波、气象、植物嫁接等45項。目前,全校1765个
笔者对金融等专业并无偏见,但确实觉得最聪明的人不必首选这类专业。当然,这句话又是很有争议的。有人会问:考分高就是聪明?不过,存在的大量统计资料说明分数与智商有很强相
关于数学教学的体系,不少教师赞成以函数为纲来处理教材,理由是用这种方法可以统率全部数学教材,用动的数学观点去看问题,可以把教材组织得系统精炼,同时把算术、代数、几何
线材缺陷探测和处理新技术近年来,对线材表面质量的要求日益严格,一直在寻求一种表面缺陷检查精度高、缺陷修磨处理能力大的技术。为解决这一问题,新日本制铁所开发了采用涡流探
亲爱的读者:为了进一步提高刊物质量,更好地为您服务,《文史博览》每期推出“读者评刊”活动,评刊活动截止时间为2014年12月底。届时我们将评出优秀评刊读者,并奉上精美纪念
黑山北关小学在改革阅读教学中,創造了精讲课、半独立性阅读課和独立性閱讀課等三种类型的课,大大增加了阅读量,使儿童掌握了知識的本質,提高了阅读和写作能力。这个先进經
一只小老鼠成天待在家里愁眉苦脸,即使到了晚上也不敢走出洞门半步,因为它怕猫。“猫实在太可怕了!”它总是这样说,而且一想到猫就浑身发抖,像筛糠一样。天神非常同情这个可
有一幅画,已被我足足品玩了一年,一望无垠的大海,金黄的沙滩,低翔的海鸥,濛濛的细雨,氤氲的烟雾……画中的意境一直让我魂牵梦绕着。那一年,我刚上高中,学校离大海很近,我常