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为了更加完善和创新我国的社会主义核心价值观教育工作，文章通过对中韩两国核心价值观教育途径的比较，得出一些重要培育经验，即注重发挥隐性教育的作用，将中华传统文化作为培育栽体，强调家庭对核心价值观教育的基础『生作用。
中韩核心价值观教育途径的比较与思考
【摘 要】
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为了更加完善和创新我国的社会主义核心价值观教育工作，文章通过对中韩两国核心价值观教育途径的比较，得出一些重要培育经验，即注重发挥隐性教育的作用，将中华传统文化作为培育栽
【机 构】
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北方民族大学马克思主义学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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本文系2017年北方民族大学研究生创新项目“中韩核心价值观教育对比研究”（编号：YCX1740）.
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