【摘 要】
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分层教学是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，教师有根据不同层次的学生施以恰如其分的教学和指导，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。分层目
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分层教学是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，教师有根据不同层次的学生施以恰如其分的教学和指导，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。分层目标教学法就是针对不用层次的学生，提出不同的教学目标，创设不同的教学情景，使各层次的学生都能通过努力得到最大发展的教学策略。这种教学法，能较好地突破班级授课制难以照顾学生个别差异的局限性，使因人施教能落到实处。在我国现有的国情下，既要实施素质教育，同时又不能回避学生的升学问题，这是摆在广大教育工作者面前的一个尖锐的矛盾。
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