【摘 要】
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<正>曾有人作过一次相关的调查,结果是:82%的学生认为阅读是语文或英语的事情,数学学习只要会解题就可以了;53%的学生更认为数学教材没有阅读的必要,它只是做作业的依据而已;
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<正>曾有人作过一次相关的调查,结果是:82%的学生认为阅读是语文或英语的事情,数学学习只要会解题就可以了;53%的学生更认为数学教材没有阅读的必要,它只是做作业的依据而已;73%的学生遭遇问题情境不是先仔细阅读告知的信息条件,而是先看要求的问题是什么;约有80%的学生自认为对解决实际问题感到头疼,因为题目给出的众多条件让他们难以进行正确把握和理解。这种轻视阅读甚或是把"数学阅读"视为多余的想法,长期以来一直都是为数不少学生学习数学上的一个误区。因着数学学习与解决问题的相关性,使很多学生甚至不少教
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