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新课程从自己的目标定位出发，强调创设有利于学生积极参与的教学环境，鼓励独立思考、主动学习、合作交往与动手实践。小学英语教学内容题材广，生活意识浓，多是以主题为纲编排学习内容，如学校、家庭、朋友、运动、爱好、职业、数字和动物等系列话题。在课堂上教师给学生输入的很多，但是让学生进行对话练习时，学生仅能说出最常见的几句话，如Howoldareyou？What’syourfavouritefood？等，三言两语就结束了。这样下去，到学生六年级毕业，会有许多学生达不到新课程标准的二级目标要求，更无从提高学生的综合语