论文部分内容阅读
自“国家富强,从娃娃抓起”的理念提出后,我国就加大了对幼儿的教育力度.而幼儿园作为幼儿教育的主要场所,提高教学的有效性是非常重要的.由于幼儿的年龄较小,性格比较活跃,爱玩是他们的天性,所以,笔者认为将游戏与幼儿教育进行整合,是提高幼儿教学质量的主要途径.笔者在以下主要论述了“幼儿园课程与游戏整合”的相关策略,希望能促进幼儿教育的发展.