论文部分内容阅读
高校教师绩效评价存在着短期化行为,其深层次原因是大学文化价值理念的缺失。知识创新、传承文明、服务社会和培养人才是高等学校的主要职责。高校教师评价制度必须树立＂以人为本＂的大学文化理念并体现大学学术活动的人文特性。
高校教师绩效评价的文化反思
【摘 要】
：
高校教师绩效评价存在着短期化行为,其深层次原因是大学文化价值理念的缺失。知识创新、传承文明、服务社会和培养人才是高等学校的主要职责。高校教师评价制度必须树立＂以人
【机 构】
：
江苏科技大学人文社科学院
【出 处】
：
江苏科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2010年1期
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究基金资助项目（06JA30027）
其他文献
1．全球化背景下的国家制度改革。国家制度，是一定地域之内的人们以“国家”为单位组成一个共同体或联合体并就处理公共事务所实行的各种制度的统称。这些制度是在长期的历史整
改革推进中的央地关系与改革央地关系，是两个相互关联、但又各自独立的议题。如果不能正确地处理央地关系。就难以按照十八届三中全会的蓝图全面推进改革；而从财政和公共服务及
①沉默是金。人们用来告诫自己：言多必失，少说多做，祸从口出。总之，能闭嘴时就闭嘴。马丁·路德·金却说：历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。历史上无数悲剧源于集体沉默。二战期间，德国人大多隐隐知道那些被推上火车的犹太人的下场，但是他们对此不闻不问;今天，朋友聚餐，点龙虾鱼翅燕窝，结账时在座的人中有公职的那位“要一张发票”，上万块钱的餐费摊到了谁头上，不会有人追问。 ②“房