论文部分内容阅读
培养学生的思维能力是现代小学教学的一项基本任务，而数学学科的特殊性决定了小学数学教学在此方面必须承担起重要的责任。
在数学教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
：
培养学生的思维能力是现代小学教学的一项基本任务，而数学学科的特殊性决定了小学数学教学在此方面必须承担起重要的责任。
【机 构】
：
江苏省宿迁市宿城区陈集镇龙潭小学
【出 处】
：
吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
共产党成为执政党以后,要进一步加强党的建设,以提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力.苏共党建失败的经验教训和我们党的历史实践充分说明,党的建设的
2012年,中央一号文件提出“大力培育新型职业农民”,2014年,安徽农业大学的现代青年农场主培训班正式开班,首期培训30名现代青年农场主,培训期限为三年。现代青年农场主培训
智慧档案馆的建设是以“社会化服务”为纽带,强调与社会进行信息的传输与交换,实现档案馆与社会大环境之间的双向互动,这不仅能够让馆藏信息资源得到一定程度上的开发与利用,
在水利工程中,混凝土重力坝和面板堆石坝是常用的两种坝型。混凝土重力坝依靠自身重力维持稳定、可靠性好,但混凝土坝体积大材料强度不能充分发挥,并且坝踵处容易产生较大的
随着互联网技术的普及,尤其是5G技术的快速发展,互联网电子商务企业步入快速发展阶段,它从一个双方通过互联网平台完成买卖交易的活动,逐渐变化为一个在现代物流辅助下,以互联网技术为基础,集信息、商品交易一体的贸易过程。由于互联网电子商务企业的组织机构、销售模式等相对于传统企业来说发生了很大的变化,还具有互联网开放性、无纸化、电子支付等特点,这使得互联网电子商务企业的审计在审计范围、审计内容、审计程序和
人工裂缝沟通天然裂缝形成复杂裂缝结构是提高页岩气产量关键,人工裂缝扩展受天然裂缝干扰显著,形成不同扩展模式。有效应力是反映地应力和孔隙压力的物理量。基于此,采用理论推导与室内试验结合的方式,首先从起裂压力机理入手,推导出考虑有效应力的起裂压力公式。后进行水力压裂室内试验,试验中考虑有效应力作用,水力压裂前采用低压注水的方法实现。确定注水压力和地应力两个因素,探究天然裂缝干扰下人工裂缝扩展模式。以清