【摘 要】
:
归纳猜想法是解决数学问题的重要思维方法,是通过对问题或材料的观察、研究和探讨,发现其内部具有的某种共性或规律,把它们提取出来的一种方法。解题的一般思路是先通过对问
论文部分内容阅读
归纳猜想法是解决数学问题的重要思维方法,是通过对问题或材料的观察、研究和探讨,发现其内部具有的某种共性或规律,把它们提取出来的一种方法。解题的一般思路是先通过对问题简单、特殊情况的探索分析,从中发现某种规律,进而利用这个规律找到解决问题的思路和方法,这种方法对培养同学们观察、归纳、猜想能力与探索精神有着十分重要的作用。
Summarizing and guessing is an important way of thinking to solve mathematics problems. It is a way to find out certain commonalities or laws in the interior through the observation, research and discussion of problems or materials. The general idea of problem solving is to first find out some laws by exploring the simple and special situations of the problems, and then use this law to find out the ways and methods to solve the problems. This method has the ability to train students to observe, summarize and guess. Exploring the spirit has a very important role.
其他文献
本文分析了SD195柴油机直喷化改造过程中所涉及的短螺旋低涡流进气道问题。阐明了短螺旋低涡流进气道在195柴油机直喷改造中的可行性,并铺以实验证明,只要有合适的供油与燃烧室相匹配则
木果果:它们和你一样机灵、调皮、爱捣蛋……少年动物学家要有积极探究动物世界秘密的精神,敏锐的观察力和无限的爱心。如果你想成为“少年动物学家”来木果果这儿报名吧,带
不是大院名校,却有17家科技创新服务中心和研发中心;不是企业集团,却有一批科技型企业和专业工作室,创业者均为在校大学生或是刚从象牙塔里出来的社会青年……在浙江工贸职业
6月2日 晴 “哎呦,哎呦,疼死我了,救命啊!”我捂着半边脸,痛苦地呻吟着。 正在看报纸的爸爸听到了,像离弦的箭一般冲了过来,急切地问:“怎么了?怎么了?” “爸,牙疼死了,准是嘴里的那颗蛀牙在‘家’里待倦了,想出来溜一下。”我忍着痛说。 “是吗?我看看。嘿,还真是这么回事,等一会儿,我拿老虎钳来帮你拔了。”爸爸一本正经地说,那郑重其事的样子,我的汗毛都“立正”了。我忙拉住爸爸说:“老爸
在新课改不断深入实施的背景下,小学语文教师要提升小学语文教学效果,必须积极探索适合学生实际的教学方法和教育模式,充分发挥学生的主体作用,通过多种教学手段激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生成为学习的主人,从而提高教学效果,促进学生的健康成长和全面发展。 一、发挥学生在语文学习中的主体作用 在应试教育下,课堂教学以教师的讲解为主,教师多采用灌输式教学方法,学生只能按照教师的要求被动地
同学们一定认为当大队委员是一件多么光荣的事。但是你们不知道,大队委员也有烦恼。有一次,轮到我们班打扫厕所,同学们都很不情愿地捂住鼻子,慢吞
The classmates must thin
如果你留心,你会发现,生活中每一个细小的环节都蕴含着父母无微不至的爱!——题记星期六,学校组织我们参加镇上举行的作文竞赛,要求
If you pay attention, you will find t
J市区发生交通意外,两辆小轿车迎面相撞。一位司机怒气冲冲大叫:“你瞎了吗?”另一位司机反唇相讥:“谁说的?我不是把你撞个正着吗?” J小乌龟见一只蜗牛练长跑,问:“你在干什么,慢吞吞的?”蜗牛回答道:“在练长跑。”乌龟鄙视地说:“上来吧,我带你。”这时,乌龟背上有条蚯蚓,它看到蜗牛说:“坐稳点,很快的!” J两个农家的孩子在聊天,一个孩子突然问:“你家的牛会抽烟吗?”另一个孩子说:“牛怎么会抽
为推进城乡义务教育均衡发展,促进教育公平,提升薄弱学校的教育教学质量,忻州市忻府区教育局于2012年选取优质校忻州七中与薄弱校播明中学为试点实行联合办学。联合办学的方
由上海科学技术出版社出版的《消防常识》,今年年底可望与读者见面,目前全国各地新华书店正在征订,每册估价1.95元。新编《消防常识》,根据国内常见的火灾原因,选编了具有典