【摘 要】
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活动教学法作为一种新型的教学方法,能够通过创设情境调动学生的感知系统,提高学生的课堂参与度,引导学生进行思考与实践,为推动学生综合素养的提高、促进学生的全面发展提供
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活动教学法作为一种新型的教学方法,能够通过创设情境调动学生的感知系统,提高学生的课堂参与度,引导学生进行思考与实践,为推动学生综合素养的提高、促进学生的全面发展提供了更加有利的环境,正在广泛地应用于课堂实践当中。在初中道德与法治课程的教学实践中,教师可以通过一系列的教学实践措施,提升活动教学法在实践应用过程中的教学效率,为道德与法治课堂教学效率的提升以及学生实践能力的发展提供有力的保障。
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